ルーブリック

　本校では，本年度から授業においてルーブリックを設定するようにしましたので，現在はまだ指導者も子どもたちもルーブリックの設定に慣れることを目標にとりくんでいます。

　次第に，S評価の質を高めていきたいと考えています。

　これは，設定したルーブリックに対して自己評価した子どものノートです。５年　理科です。
　この時間のAはメダカのオスとメスを見分けることができる，Sは見分けた理由が説明できる，と子どもたちは設定しました。
　学習が終わった後，この児童は，自分をＳだと評価しました。その理由は，【自分のノートにメダカを見分けて，説明をかけたからです】と書いています。
　自分で評価することで，学習への意欲や学習の質が高まっている，と感じています。