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この調査は,義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から,児童生徒の学力・学習状況を把握・分析することにより,教育及び教育施策の成果と課題を検証し,その改善を図ることをねらいとしています。今年度もすべての公立小学校6年生・中学校3年生を対象に令和3年5月27日(木曜日)に実施され,三原市では小学校6年生681人,中学校3年生603人が調査を受けました。
三原市教育委員会では,三原市全体の結果概要を分析しました。各学校では,調査結果を詳細に分析し,指導内容や指導方法の改善計画を作成し,授業改善に努めています。
三原市教育委員会においても,各学校が実施する授業改善の進捗状況を把握しながら,『確かな学力』の向上に向けて取り組んでいきます。