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「主体的な学び」を促す授業改善事例

記事ID:0115235 更新日:2022年11月29日更新

令和4年度

(1)1年生 国語科「どうやってみをまもるのかな」~どうぶつのみのまもりかたをしょうかいしよう!~

1年生 国語科 [PDFファイル/445KB]

 (2)2年生 国語科「サツマイモのそだて方」~本を選べるようになろう~

2年生 国語科 [PDFファイル/419KB]

 (3)3年生 国語科「自然のかくし絵」~自分の見つけた自然のかくし絵を紹介しよう~

3年生 国語科 [PDFファイル/673KB]

 (4)4年生 国語科「ヤドカリとイソギンチャク」~筆者の主張について,自分はこう考える!武田さんへ手紙を書こう~

4年生 国語科 [PDFファイル/675KB]

 (5)5年生 国語科「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」~どのようにまとめれば分かりやすい要旨になるだろう~

5年生 国語科 [PDFファイル/541KB]

 (6)6年生 国語科「イースター島にはなぜ森林がないのか」~筆者の主張と論の進め方について,自分の考えを手紙に書こう~

6年生 国語科 [PDFファイル/562KB]

 (7)なかよし学級 生活単元 「手作りおもちゃのおみせをひらいて,みんなに楽しんでもらおう」

         自立単元 「みんなでたのしくあそぼう~ボウリングをしよう~」

         生活単元 「花や野菜を育てよう」

なかよし学級 [PDFファイル/875KB]

 

令和4年度三原市立西小学校教育研究会

(1)1年生 国語科 “のりものはかせ”になって「のりものずかん」をつくろう

1年生 国語科 [PDFファイル/638KB]

 (2)2年生 国語科 どうぶつのひみつを紹介カードで伝えよう

2年生 国語科 [PDFファイル/488KB]

 (3)3年生 国語科 パラリンピック紹介リーフレットを作ろう

3年生 国語科 [PDFファイル/578KB]

 (4)4年生 国語科 くらしの中の和と洋の紹介文を書こう!

4年生 国語科 [PDFファイル/669KB]

 (5)5年生 国語科 「和文化祭!」読み手に分かりやすい新聞を作ろう―論の進め方を学び自分の考えをまとめることに生かすー

5年生 国語科 [PDFファイル/803KB]

 (6)6年生 国語科 三原の未来をえがいたプレゼンテーションをしよう―相手に伝わりやすい論の進め方の工夫を生かしてー

6年生 国語科 [PDFファイル/448KB]

 (7)なかよし学級1組 Let’s challenge ~忍者修行でござる~

  なかよし学級2組 こんな発見をしたよ~三原の町の魅力を発信しよう~

  なかよし学級3組 我らお掃除し隊~西幼稚園の役に立とう!~

  なかよし学級4組 笑顔いっぱい大作戦~音楽の力で小学校の楽しさを園児に伝えよう~

なかよし学級1・2組 [PDFファイル/724KB]

なかよし学級3・4 [PDFファイル/618KB]

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