三原市教委では，三原市全体の結果に基づき分析を行いました。
この結果を受け，各小中学校が研究テーマに沿って授業改善を進め，より質の高い教育を実現していけるよう，校内研修での大学教授・指導主事による指導を継続していきます。
各学校において，結果分析，誤答を中心に課題整理及び改善計画の作成並びに公表しています。今後もその進捗状況を把握しながら，教育委員会としても適切に指導していきます。
| ① | 調査機関 平成２1年４月２１日（火） | |
| ② | 調査対象 公立小学校第６学年，中学校第３学年の児童生徒 | |
| ③ | 内 容 | |
| ○教科学力の調査 ・ 国語Ａ（主として「知識」に関する問題） ・ 国語Ｂ（主として「活用」に関する問題） ・ 算数,数学Ａ（主として「知識」に関する問題） ・ 算数,数学Ｂ（主として「活用」に関する問題） ○生活と学習に関する意識・実態についての質問紙調査 ○指導内容,指導方法等についての学校質問紙調査 |
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| ④ | 調査人数 | |
| 小学校６年生 | 中学校３年生 | |||
| 三原市教育委員会 | ７５３人 | ７８３人 | ||
| 広島県 （公立） |
５４５校 | ２６,００２人 | ２４９校 | ２３,０３３人 |
| 全国 （公立） |
１，１３７，５９８人～ １，１３７，８４４人 （科目により変動あり） |
１，０３３，２９１人～ １，０３３，９０９人 （科目により変動あり） |
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| 平成２１年全国学力学習状況調査の考察と改善策 |
